舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPT
舍不得擦!95后地理老师徒手画图堪比PPTPPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技(kējì)发展日新月异
讲台上(shàng),老师们可选的教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但山东(shāndōng)95后地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的板书走红(zǒuhóng)
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦(cā)!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是在讲地球的“三圈(sānquān)环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的(de)“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的(de)世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力(lì)”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生的记忆(jìyì)?
之所以(zhīsuǒyǐ)选择板书、板画
而不是(búshì)用PPT展示教学内容
可以自己一边(yībiān)在黑板上画
“一边让学生也跟着画(huà)”
帮助学生回忆知识(zhīshí)、建立空间感
在辅助理解(lǐjiě)的同时加深印象
漂亮的板书不是随手(suíshǒu)画出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先(xiān)认认真真地将示意图画好
“备课本上的还更好看一点(yìdiǎn)”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用(yòng)镜头记录下工作生活的点滴
从他的视频(shìpín)中,可以看出
他(tā)对教学工作的热情和用心
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为能在三尺(sānchǐ)讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的(de)时刻了”
“我绝对不允许我的(de)学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的(de)一则视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓的(de)老师写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到好成绩(chéngjì)”
老师还是用端正大气的字体(zìtǐ)写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发的文字是(shì):
“我从小就碰到了好老师(lǎoshī)
所以我也想当一名(yīmíng)好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们(tāmen)在笔记上画得比我好看!”
袁晓(yuánxiǎo)的板书和言语间对待学生的真诚
让网友们纷纷为他(tā)点赞:
也是好老师存在的(de)意义
(来源(láiyuán):新华每日电讯微信公号)
PPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔
随着科技(kējì)发展日新月异
讲台上(shàng),老师们可选的教具
也更新迭代、愈发(yùfā)智能
但山东(shāndōng)95后地理老师袁晓
却因为写得一手漂亮的板书走红(zǒuhóng)
到底(dàodǐ)什么样的板书才能
让网友感叹“舍不得擦(cā)!” “堪比PPT!”
“这课45分钟怕(pà)是上不够吧?”
这是在讲地球的“三圈(sānquān)环流”
圆圆的(de)地球可是徒手画的↓↓↓
这是清晰简洁的(de)“冷暖锋交汇图”↓↓↓
这是手绘的(de)世界洋流分布图↓↓↓
还有讲解“气压梯度力(lì)”的示意图↓↓↓
怎么样?有没有唤醒文科生的记忆(jìyì)?
之所以(zhīsuǒyǐ)选择板书、板画
而不是(búshì)用PPT展示教学内容
可以自己一边(yībiān)在黑板上画
“一边让学生也跟着画(huà)”
帮助学生回忆知识(zhīshí)、建立空间感
在辅助理解(lǐjiě)的同时加深印象
漂亮的板书不是随手(suíshǒu)画出来的
袁晓会在自己(zìjǐ)的备课本上
先(xiān)认认真真地将示意图画好
“备课本上的还更好看一点(yìdiǎn)”
这位生于1997年(nián)的年轻老师
会用(yòng)镜头记录下工作生活的点滴
从他的视频(shìpín)中,可以看出
他(tā)对教学工作的热情和用心
“学了六年师范(shīfàn),备了无数次课
就为能在三尺(sānchǐ)讲台上侃侃而谈
这就是老师最高光的(de)时刻了”
“我绝对不允许我的(de)学生
他的(de)配文兼具教师的执着严谨
最让人感动的(de)一则视频
内容只有(zhǐyǒu)一张老照片↓↓↓
袁晓的(de)老师写给他的评语
袁晓自认 “没有拿到好成绩(chéngjì)”
老师还是用端正大气的字体(zìtǐ)写下
你将成为一个出类拔萃的学生(xuéshēng)”
袁晓给那段视频配发的文字是(shì):
“我从小就碰到了好老师(lǎoshī)
所以我也想当一名(yīmíng)好老师”
因为漂亮的板书“火出圈”之后(zhīhòu)
骄傲地夸赞自己的(de)学生
“他们(tāmen)在笔记上画得比我好看!”
袁晓(yuánxiǎo)的板书和言语间对待学生的真诚
让网友们纷纷为他(tā)点赞:
也是好老师存在的(de)意义
(来源(láiyuán):新华每日电讯微信公号)










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